AUTONOMIE UND PARTIZIPATION DER SCHULE. KRITISCHE BEMERKUNGEN AUS DER SICHT DER SCHULPRAXIS AUTONOMIE ET PARTICIPATION A L'ECOLE. REMARQUES CRITIQUES FORMULEES DU POINT DE VUE DE L'EXPERIENCE PRATIQUESIEKAUP W.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 2, pp 130-134Article

DIE DIFFERENZIERUNGSDISKUSSION: OPFER WISSENSCHAFTLICHEN SCHLENDRIANS? LA DISCUSSION DIFFERENTIELLE VICTIME DE LA ROUTINE SCIENTIFIQUE?FISCHLER H.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 3, pp 166-179Article

DIE ENTWICKLUNG DER INTEGRIERTEN GESAMTSCHULE IN DEN NIEDERLANDEN L'EVOLUTION DE L'ECOLE GLOBALE INTEGREE EN PAYS-BASBRINKMANN G.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 6, pp 419-426Article

PADAGOGISCHE FORSCHUNG. VERSUCH EINER NEUFASSUNG. II. EINE NEUE FORSCHUNGSSTRATEGIE RECHERCHE PEDAGOGIQUE. ESSAI D'UNE NOUVELLE DEFINITION. II. UNE NOUVELLE STRATEGIE DE RECHERCHESHULMAN L. S.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 1, pp 6-17Article

SCHULREFORM IN DEN FRANZOSISCHEN VERSUCHSGESAMTSCHULEN REFORME SCOLAIRE DANS LES COLLEGES D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EXPERIMENTAUX FRANCAISKNAUP G.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 3, pp 185-201Article

UBERLEGUNGEN ZUR FREMDSPRACHENDIDAKTIK ALS WISSENSCHAFT UND LEHRE REFLEXIONS A PROPOS DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES EN TANT QUE SCIENCE ET ENSEIGNEMENTBUTZKAMM W.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 1, pp 30-44Article

ROLLENTHEORIE UND ROLLENSPIEL THEORIE DES ROLES ET JEU DE ROLEKUCKARTZ W.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1974, Vol 66, Num 1, pp 7-21Article

WORTWAHL UND SYNTAX ALS POLITIK CHOIX DES MOTS ET SYNTAXE EN TANT QUE POLITIQUEEIGENWALD R.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1974, Vol 66, Num 1, pp 54-62Article

ANALYSE VON UNTERRICHTSSITUATIONEN IM KONTEXT PRAXISNAHER CURRICULUMENTWICKLUNG ANALYSE DE SITUATIONS DIDACTIQUES DANS LE CONTEXTE DU DEVELOPPEMENT PRATIQUE DU PROGRAMMEHEINZE T; SCHULTE H.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1974, Vol 66, Num 7-8, pp 534-550Article

AUTONOMIE UND PARTIZIPATION AUTONOMIE ET PARTICIPATIONGALAS D.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1974, Vol 66, Num 7-8, pp 493-498Article

DAS THEORIE-PRAXIS-VERHALTNIS IN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND LEHRERBILDUNG. GRUNDLEGUNG, BESTANDSAUFNAHME UND INNOVATIONSVORSCHLAGE LES RAPPORTS THEORIE-PRATIQUE DANS LES SCIENCES DE L'EDUCATION ET LA FORMATION DES ENSEIGNANTS. PRINCIPES, INVENTAIRE ET PROPOSITIONS D'INNOVATIONMASKUS R.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1974, Vol 66, Num 11, pp 744-754Article

GESCHLOSSENE ODER OFFENE CURRICULA: EINE FALSCHE ALTERNATIVE PROGRAMMES OUVERTS ET PROGRAMMES FERMES: UNE FAUSSE ALTERNATIVEBRINKMANN G.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1974, Vol 66, Num 6, pp 388-400Article

VON DER ZWERGSCHULE ZUR GESAMTSCHULE DE L'ECOLE NAINE A L'ECOLE GLOBALELOHMANN H.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1974, Vol 66, Num 5, pp 348-352Article

IST SCHULBESUCHSPFLICHT NOCH ERFORDERLICH? EINE UNTERSUCHUNG ZUM SCHULBESUCHSVERHALTEN VON KINDERN AUS VORKLASSEN UND ERSTEN KLASSEN BERLINER GRUNDSCHULEN L'OBLIGATION SCOLAIRE EST-ELLE ENCORE NECESSAIRES? UNE ENQUETE SUR LA FREQUENTATION SCOLAIRE AUPRES D'ENFANTS D'INSTITUTIONS PRESCOLAIRES ET D'ELEVES DES PREMIERES CLASSES DES ECOLES PRIMAIRES DE BERLINSCHUTTLER-JANIKULLA K.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 6, pp 402-407Article

KOLLEGSTUFE NORDRHEIN-WESTFALEN STAGE DE COURS DANS LA RHENANIE DU NORD-WESTPHALIEFREUND K. P.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 1, pp 48-56Article

LEHRERSCHAFT UND GESAMTSCHULE. ZU EINER AUSSERUNG VON HERMANN GIESECKE LE CORPS ENSEIGNANT ET L'ECOLE GLOBALE. A PROPOS D'UNE DECLARATION DE HERMANN GIESECKEEYFERTH H; GALAS D.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 1, pp 30-34Article

TECHNOLOGISCHE INNOVATIONSSTRATEGIEN UND EMANZIPATORISCHE UNTERRICHTSPRAXIS STRATEGIES TECHNOLOGIQUES INNOVATRICES ET ENSEIGNEMENT EMANCIPATEURSCHWARZER R.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 6, pp 371-386Article

ZUR POLITISCH-PADAGOGISCHEN KRITIK DER FRIEDENSERZIEHUNG A PROPOS DE LA CRITIQUE PEDAGOGIQUE ET POLITIQUE DE L'EDUCATION DE LA PAIXGAMM H.-J.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 2, pp 105-117Article

KRITISCHE PADAGOGIK UND DIE ZIELPROBLEMATIK IN DER ERZIEHUNG PEDAGOGIE CRITIQUE ET LA PROBLEMATIQUE DES OBJECTIFS DE L'EDUCATIONROSSNER L.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 7-8, pp 447-466Article

LERNZIELE OHNE BEGRUNDUNG? KRITIK EINES FEHLGELEITETEN ERKENNTNISINTERESSES IN DER CURRICULUMFORSCHUNG OBJECTIFS PEDAGOGIQUES SANS EXPOSE DES MOTIFS? CRITIQUE D'UNE MESENTENTE DE L'INTERET DE LA CONNAISSANCE DANS LA RECHERCHE DU CURRICULUMBINNEBERG K.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 12, pp 836-849Article

MATERIALISTISCHE KRITIK ODER WASSER AUF DIE MUHLEN DER KONSERVATIVEN? CRITIQUE MATERIALISTE OU EAU APPORTEE AUX MOULINS DES CONSERVATEURS?MERKELBACH V.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Num 9, pp 625-632Article

SEXUALERZIEHUNG: EIN MISSVERSTANDNIS PROGRESSIVER PADAGOGIK? L'EDUCATION SEXUELLE: UNE FAUSSE CONCEPTION DE LA PEDAGOGIE PROGRESSIVE?KUPFFER H.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1973, Vol 65, Num 11, pp 744-756Article

VORSCHULERZIEHUNG POLITISCH-OKONOMISCH BETRACHTET. ZU DEM BUCH VON G. HEINSOHN VORSCHULERZIEHUNG UND KAPITALISMUS L'EDUCATION PRESCOLAIRE CONSIDEREE DU POINT DE VUE POLITICO-ECONOMIQUE. AU SUJET DU LIVRE DE G. HEINSOHN EDUCATION PRESCOLAIRE ET CAPITALISMEMARTIN E.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1972, Vol 64, Num 12, pp 799-804Article

ERZIEHUNG, SELEKTION UND BERECHTIGUNG EDUCATION, SELECTION ET PRIVILEGESTITZE H.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 6, pp 378-392Article

PROBLEME INDIVIDUELLER ORIENTIERUNG IN SCHULE UND BERUF PROBLEME DE L'ORIENTATION INDIVIDUELLE A L'ECOLE ET DANS LA PROFESSIONREUCHLIN M.DEUTSCHE (DIE) SCHULE. 1975, Vol 67, Num 1, pp 45-48Article